ავაწყეთ მოსწავლის პრეზენტაცია, ვისწავლეთ მოსწავლეთა პროექტის შეფასება, განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები, შევადგინეთ მოსწავლეთა შეფასების ფორმები, გადავხედეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომს და სასწავლო პროექტის გეგმას, განვიხილეთ შეფასების ბიბლიოთეკა. ნაყოფიერი დღე იყო. მადლობა დიმას!
Thursday, June 23, 2016
Wednesday, June 22, 2016
მეექვსე დღე
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, ვისწავლეთ პორტფოლიოს ბლოგზე ატვირთვა. მნიშვნელოვანი იყო ისიც, რომ პროექტიზე მუშაობისას აუცილებელია ცალკეული დეტალების საფუძვლიანი გააზრება -აღწერა, იმიტომ რომ უკეთესად წარვმართოთ პროექტი და მოსწავლეებისთვისაც იყოს კარგად გასაგები, მადლობა დიმას თანამშრომლობისთვის!
Thursday, June 16, 2016
მეხუთე დღე
ვისწავლე პრეზენტაციების კონმპიუტერული პროგრამის გამოყენება - გააზრება.
შემიძლია კომპიუტერული პროგრამის გამოყენება-გააზრება.
მიმაჩნია, რომ ამის ცოდნა ძალიან მნიშვნელოვანია.
ტრენინგის მსვლელობაში აქტიურად ვიყავი ჩართული და ხალისით ვასრულებდი დავალებებს, რომელსაც ტრენერი გვაძლევდა.
კარგი ტრენერი გვყავს, დიდი მადლობა ბატონ დიმას!
ვისწავლე პრეზენტაციების კონმპიუტერული პროგრამის გამოყენება - გააზრება.
შემიძლია კომპიუტერული პროგრამის გამოყენება-გააზრება.
მიმაჩნია, რომ ამის ცოდნა ძალიან მნიშვნელოვანია.
ტრენინგის მსვლელობაში აქტიურად ვიყავი ჩართული და ხალისით ვასრულებდი დავალებებს, რომელსაც ტრენერი გვაძლევდა.
კარგი ტრენერი გვყავს, დიდი მადლობა ბატონ დიმას!
ტრენინგის მეოთე დღე
ვისწავლეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდების განხილვა, შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად, შეფასების დროის ჩარჩოს შევსება.
გამომიმუშავდა ის უნარ -ჩვევები, რომლებიც მნიშვნელოვანია 21-ე საუკუნისთვის.
ტრენინგში ყოველთვის აქტიურად ვარ ჩართული და ხალისით ვასრულებ დავალებებს, რომელსაც ტრენერი გვაძლევს. ტრენერიც ძალიან კარგი გვყავს , ჩემი მეწყვილეც და ჯგუფიც , რაც ძალიან მომწონს. დიდი მადლობა ყველას!
გამომიმუშავდა ის უნარ -ჩვევები, რომლებიც მნიშვნელოვანია 21-ე საუკუნისთვის.
ტრენინგში ყოველთვის აქტიურად ვარ ჩართული და ხალისით ვასრულებ დავალებებს, რომელსაც ტრენერი გვაძლევს. ტრენერიც ძალიან კარგი გვყავს , ჩემი მეწყვილეც და ჯგუფიც , რაც ძალიან მომწონს. დიდი მადლობა ყველას!
Subscribe to:
Posts (Atom)